Elementary

В незнакомых ситуациях меня не всегда понимают.
Я владею достаточным набором слов и выражений для выживании в языковой среде.
Правильно использую простые структуры, но часто путаю времена глаголов, порядок слов в предложении, но меня понимают.
У меня есть заметный иностранный акцент в произношении и иногда приходиться повторять сказанное, но в целом моя речь понятна носителю языка.
Могу орфографически правильно написать практически все слова, которыми пользуюсь в общении.
Я могу по общему смыслу текста или фразы догадаться о значении незнакомого слова.
Могу привлечь внимание собеседника, попросить повторить, когда не понимаю, дополняю речь поясняющими жестами.

Я могу передать и уловить общий смысл, а также многие детали. Ошибки и некоторые проблемы восприятия и трудности при использовании сложного языка неизбежны, однако, в знакомых ситуациях я использую изучаемый язык с определенной степенью уверенности. Знакомые грамматические структуры отрабатываются более детально, на сложном лексическом материале.
Я улавливаю тему беседы на слух, понимаю короткие объявления и сообщения(например на вокзале). Улавливаю общий смысл программ новостей.
В газетах могу найти необходимую информацию, в том случае если статья содержит цифры, иллюстрации и хорошо структурирована. Мне понятны короткие записки от друзей (о встрече) и по работе (просьба поработать сверхурочно)
Мне понятны простые объяснения по установке компьютерных программ, а также раздел справка.
Я понимаю простые инструкции по пользованию оборудованием, например телефоном автоматом.
Я могу сделать необходимые покупки в магазине, пользоваться городским транспортом, получить необходимую информацию о путешествии, заказать обед, объяснить, как пойти куда-либо, узнать как дела и отреагировать на новости. Могу пригласить и отреагировать на приглашение, извиниться и принять извинения, рассказать что люблю, а что не люблю, обсудить планы, задать вопросы о свободном времени, работе, доме, семь и ответить на такие вопросы.
Я могу описать свой жизненный уклад, значимые события.
Я могу привлечь внимание, показать, что заинтересован/а в беседе и слушаю, переспросить, если что–то непонятно.
У меня достаточный словарный запас, чтобы справиться с простыми бытовыми проблемами.
Я могу написать короткую, простую записку, описать случившееся, заполнить анкету (навыки, личные качества и т.п.), бегло представит себя в письме, поблагодарить. Могу связать предложения в тест, используя простые союзы (и, но, потому что).